Pišem za pravice 2025: Utrinki šol

Na maratonu pisanja solidarnostnih pisem in apelov Pišem za pravice 2025 je tokrat sodelovalo 37 slovenskih osnovnih in srednjih šol.

Hvala vsem mentoricam_jem, ki ste del akcije in z nami spreminjate svet na bolje.

Več informacij o Pišem za pravice 2025.

Fotografije izdelkov in poročila sodelujočih šol si lahko ogledate v spodnji galeriji, ki jo sproti posodabljamo.

OŠ Frana Kranjca Celje

"Večina učencev 3. triade je spoznala skupino ekvadorskih aktivistk, starih med 10 in 20 let, ki se borijo proti strupenim plinom, ki ga zaradi črpanja nafte povzročajo prižgane bakle v Amazonskem pragozdu. Njihov boj še vedno traja, kljub temu, da so l. 2021 dobile tožbo proti oblasti, ki pa se sodbe ne drži. Namesto tega aktivistke ustrahuje in jim v zameno za prenehanje kampanje, ponuja svojo zaščito. Zgodba mladih aktivistk je navdihujoča, hkrati pa vzbuja skrb in namero o podpori, ker je podnebna kriza problem vseh nas, ki bivamo na skupnem planetu. V luči bližajočega se svetovnega dneva človekovih pravic, 10. decembra smo tako, kot množice ljudi po svetu, tudi mi pisali apele predsedniku Ekvadorja in pisma podpore mladim aktivistkam. Naša beseda ima moč. Povezana z besedami za človekove pravice širom sveta mora biti močnejša od denarja in orožja! Delavnice za človekove pravice smo izvedli v šolski knjižnici pri urah biologije. Svetovna kampanja je sestavni del šolskega Unesco projekta Moje pravice, ki ga vodi Anja Kunej," sta nam sporočili mentorici Dragica Milojević in Barbara Petan.

OŠ Idrija

Letos so v akciji sodelovali učenci 4.c (mentorica Lidija Kacin), učenci 7.a, 7.b, 7.c in 7.d pri pouku DKE (mentorica Polona Kapitan) in učenci 9.a pri razredni uri (mentorica Marija Majnik). Akcijo sem koordinirala Marija Majnik. Učenci so se pri pisanju pisem in apelov zelo potrudili ter na ta način pokazali solidarnost, sočutje in podporo tistim, ki se pogumno zavzemajo za svoje pravice in prihodnost našega planeta. Napisali so 75 solidarnostnih sporočil in apelov.

"Ob mednarodnem dnevu človekovih pravic, smo se z učenci v okviru učnega načrta pri družbi pogovorili in se hkrati vključili v akcijo Pišem za pravice, kjer smo letos podprli norveško borko za pravice. V letošnji akciji Amnesty International Pišem za pravice smo se v 4. c odločili za podporo Elinor Guttorm Utsi – rejko severnih jelenov in zavzeto voditeljico staroselskega ljudstva Sámi. Bori se za ohranitev njihovega tradicionalnega načina življenja, ki na severu Norveške temelji na vzreji severnih jelenov. Predstavlja svojo družino in svoje ljudi, ki iz roda v rod ohranjajo običaj sezonskih selitev čez Arktiko. Njihovo življenje je odvisno od poletnih pašnikov v Čorgašu, ki pa so zdaj ogroženi.

Vzreja jelenov je za ljudstvo Sámi bistvenega pomena. Za proizvodnjo trajnostne hrane, oblačil in ostalih izdelkov nujno potrebujejo možnost uporabe pašnikov po arktični pokrajini. Ellinor vodi prizadevanja za zaščito pravic svoje skupnosti do zemlje in kulture. Hkrati opozarja na nenehen boj staroselskih ljudstev, ki ga v zadnjem času zaznamujejo podnebne spremembe, pravica do zemlje in razvoj obnovljivih virov energije.

Leta 2023 je država nenadoma predlagala izgradnjo več sto vetrnih turbin na ozemlju ljudstva Sámi. Mnoge od njih so predvidene prav na poletnih pašnikih za severne jelene. Stotine načrtovanih turbin, cest in daljnovodov bi razdelili zemljo, preprečili selitve severnih jelenov in uničili način življenja ljudstva Sámi, ki je globoko povezan z naravo.

Norveške oblasti navkljub odločnemu nasprotovanju hitijo s pridobivanjem pooblastil za gradnjo. Ellinor se vseskozi trudi, da bi bili glasovi članov ljudstva Sámi slišani in njihove pravice spoštovane. A časa jim zmanjkuje…

Na hodniku šole je nastala likovna razstava naših apelov …" je zapisala Lidija Kacin, učiteljica 4.c.

"V okviru pouka domovinske in državljanske kulture ter etike so se tudi letošnji sedmošolci OŠ Idrija vključili v mednarodno akcijo Pišem za pravice, ki jo že vrsto let organizira Amnesty International. Tako so postali del svetovne skupnosti ljudi, ki z močjo besed zagovarja človekove pravice, dostojanstvo in enakopravnost.

Solidarnostna pisma izpod peres učencev vseh štirih oddelkov sedmega razreda so izrazila podporo bojevnicam za amazonski pragozd– skupini deklet iz Ekvadorja, starih med 10 in 20 let, ki se borijo za zaščito svojih skupnosti pred strupenimi plini in opustošenjem, ki ga povzročajo plinske bakle. Te so del postopkov pridobivanja nafte in sodijo med največje povzročitelje onesnaženja, ki pomembno prispeva k podnebni krizi. Sodelujoči upajo, da bodo njihova pisma prispevala k pozitivnim spremembam in večjemu spoštovanju človekovih pravic." je zapisala Polona Kapitan, učiteljica DKE.

"Pri razredni uri so učenci 9.a s pisanjem apelov izrazili podporo Bojevnicam za amazonski pragozd in članom ter članicam skupine Mati Kambodža. S svojimi sporočili so podprli mlade okoljevarstvene aktivistke in aktiviste, ki se kljub grožnjam, ustrahovanju in obsodbam oblasti pogumno zavzemajo za zaščito narave in pravice svojih skupnosti.

Bojevnice za amazonski pragozd so izrazile glas proti uničevanju okolja in onesnaževanju, ki ga povzročajo plinske bakle pri črpanju nafte, ter opozorile na posledice za zdravje ljudi in podnebje. Učenci so jim izrekli podporo v boju za čisto okolje in varno prihodnost.

Podporo so namenili tudi skupini Mati Kambodža, ki s svojimi miroljubnimi dejanji ščiti naravo pred škodljivimi posegi podjetij in oblasti. Člani in članice skupine se zaradi svojega aktivizma soočajo z aretacijami, pregoni in zapornimi kaznimi, kljub temu pa vztrajajo pri prizadevanjih za ohranitev okolja.

Z zapisanimi apeli so učenci pokazali solidarnost, pogum in zavedanje, da lahko tudi njihov glas prispeva k bolj pravičnemu in varnemu svetu," je zapisala učiteljica Marija Majnik.

Zapise je zbrala in pripravila koordinatorica akcije Pišem za pravice na OŠ Idrija - Marija Majnik.

Gimnazija, elektro in pomorska šola Piran

OŠ Kajetana Koviča Poljčane

Srednja šola Slovenska Bistrica

OŠ Idrija

« nazaj